COME

Já se passaram alguns dias desde o meu último post. As actividades profissionais têm ocupado bastante tempo, e o pouco que sobra aproveito para investir na família :-)

Hoje vou-vos falar da reunião onde estive desde 4ª até ontem. Estive num seminário de contacto promovido pela Agência Nacional do programa Aprendizagem ao Longo da Vida. Neste seminário estiveram cerca de 90 pessoas vindas de praticamente toda a Europa. Levavam na bagagem, para além de uma pequenas amostra gastronómica da sua terra, ideias para projectos e vontade de constituir parcerias, fosse no ãmbito do programa Erasmus, fosse no Leonardo da Vinci. A palavra de ordem era mesmo parceria. Esta aliava-se a mobilidade. Agora já no âmbito de uma outra acção - já não basta a mobilidade entre universidade / instituições de ensino superior; agora queremos alargar essa mobilidade às empresas. Surge aqui a acção "placement". Os alunos erasmus estrangeiros querem continuar a sua mobilidade mas agora querem estágios nas empresas. Seremos nós capazes de lhes proporcionar tal experiência? Estarão os empresários portugueses preparados para receber alunos Erasmus para que estes realizem o seu estágio? A ver vamos...

Blog

Hoje vou-vos falar um pouco da utilização do blog por parte dos meus alunos da unidade de comunicação de marketing.

A exemplo dos anos anteriores também este ano decidi utilizar o blog como parte do processo de aprendizagem. Apesar de nem sempre os resultados irem de encontro ao esperado, a minha experiência tem revelado que a utilização do blog como ferramenta de reflexão ajuda o estudante a encontrar o seu espaço e caminho bem como a tomar consciência da forma como aprende.

Até agora já recebi URL de uma série de alunos informando-me do seu blog. Tenho-os lido com atenção e vou deixando os meus comentários como se de pistas de leitura e reflexão se tratassem.

Tenho encontrado blogs muito interessantes, onde se comentam e discutem notícias actuais, publicidades, marketing, problemas sociais entre outros. Noutros, os alunos procuram falar de si, apresentar-se. Ainda noutros, há quem procure revelar um pouco da sua personalidade e dos seus gostos mostrando o que o toca. Enfim, há de tudo.

Também é bom notar que mesmo no início do ano já há alunos capazes de fazerem reflexões mais ou menos cuidadas. Outros há que ainda estão na fase da descrição. Sei, igualmente, que estas reflexões não acontecem em todos os posts. No entanto, é já possível verificar que existem diferenças no conteúdo de quem escreve. E isso é muito bom.

ao longo do semestre a minha função é procurar encorajar o pensamento reflexivo e levar o aluno a aprofundar os seus comentários. Vamos lá a ver se consigo realizar a minha missão...

Em quem é que nos queremos tornar?

Hoje partilho convosco um site que achei no mínimo bem construído e interessante. Procurem nos conteúdo - artigos o preço do sucesso. É um bom ponto de partida para uma reflexão acerca de nós próprios, do que queremos ser, em quem é que nos estamos a transformar...

Boas leituras

http://www.paulodevilhena.com/

Literacia financeira

Neste momento encontro-me a trabalhar em dois projectos internacionais. Um sobre o desenvolvimento de competências relacionadas com as tecnologias recorrendo à formação inter geracional e outro sobre a literacia financeira. É curioso constatar que quando este último projecto foi submetido à apreciação para financiamento ainda nem sequer se ouvia falar em crise. De repente tudo acontece e damo-nos conta que a ignorância das famílias sobre a gestão do orçamento familiar contribuiu e está a contribuir para o agravamento dos seus problemas. Felizmente muitas têm sido as iniciativas das diversas instituições para ajudar estas pessoas a resolverem os seus problemas. mas não chega intervir no momento presente. Urge educar as pessoas para o futuro, dando-lhes as ferramentas necessárias para se tornarem cidadãos mais responsáveis. Como dizia o provérbio é preciso ensinar a pescar em vez de dar o peixe a quem tem fome.

Só para terem uma ideia das iniciativas que já existem sobre literacia financeira aqui vai um conjunto de URL. Boas leituras.

http://clientebancario.bportugal.pt/

http://www.bes.pt/sitebes/cms.aspx?plg=546E58EC-35E9-4E18-9272-64CF2AD0FDB9&parentNode=7017

http://www.bes.pt/sitebes/cms.aspx?srv=534&stp=1&contexts=&pageid=7fa2a4b5-693b-4f04-a382-6d0c8e37c606

http://www.programaescolhas.pt/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=127

http://www.programaescolhas.pt/modules.php?name=News&file=print&sid=2708

http://www.saldopositivo.cgd.pt/

http://www.ciclodapoupanca.com/

http://www.asfac.pt/?idc=24&idi=257

http://www.sefinonline.com/Site/FrontOffice/default.aspx?module=Article/Article&ID=213

http://www.japortugal.org/

http://www.talkingfinlit.org/pt/

http://juventude.gov.pt/Portal/e-gerir/default.htm

http://clarezanopensamento.blogspot.com/2009/06/clareza-no-pensamento-video-2.html

http://barbarabarroso.blogs.sapo.pt/2777.html

http://balcaodebiblioteca.blogspot.com/2009/08/programa-de-literacia-financeira.html

First topic

I started today the first topic og the program - introduction to marketing. It is always realizing that people have a narrow idea of marketing is. I understand why this happen - we as consumers, only see a small part of the activity of the marketer. We connect marketing to sales, advertising, communicating, promotion, people. this is the very last part of the marketing process. Marketing deals with the organizational activities (all), with the creation, distribution, promotion of a product or service, with the market / target research.

As for my english, sometimes I feel like I had a hot potato in my mouth. I want to speak but words do not come out. I get so tired at the end of the class... Well, but I am facing it as a challenge. Nevertheless, I feel that classes in english require more time, specailly if we have 50 students in the class...

It will be a team work - me and the students. let's see if we attain the objective - learn how to use marketing communication. Enjoying the learning process would also be nice :-). It would be my reward...

Classes

Classes have finally started... and that is why I am writing in english :-)

I have 13 erasmus students in the class. they are from turkey, czech republic, russia.

although it is really more difficult teaching in english I am facing it as a challenge. I am preparing all the material in english (slides, exercises, some texts).

Well I hope this challenge will also help me to improve my english :-). Or not! We will see.

Começaram as aulas

O Outono anuncia invariavelmente o início do ano lectivo.

Como estava previsto no calendário, hoje foi a aula de apresentação. Preparada para falar em inglês, acabei por usar a língua de Camões pois os esperados alunos de Erasmus não apareceram.

Falamos do programa, da avaliação, das surpresas, das datas, dos eventos. Levantamos o véu sobre a questão da criatividade, da possibilidade de podermos desenvolver esta capacidade em nós próprios e nos outros. Falei de mim, da pessoa que existe por detrás da professora. E anunciei o que se irá fazer nas próximas aulas.

O ano lectivo finalmente arrancou. Qual timoneiro, resta-me levar a bom porto esta embarcação. Com sucesso. E que todos os tripulantes tenham uma boa viagem.

Até à próxima.

Some new looks in logo design?

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regresso às aulas

O novo ano lectivo está aí à porta. Recomeçou a azáfama. É tão bom rever os colegas, reatar os contactos que foram deixamos mais para trás durante o Verão, voltar á escola, aos cadernos e lápis novos. É um ano cheio de sonhos, projectos, promessas e esperança.